小学体育教学对学生创造性思维的培养分析

• 作者: 曹光东
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

对于创建性思维的培养是现在教学中的一个重要课题,也受到了广大学生家长教师的关注,而体育课是小学生的最基本学科之一,也是小学生最为喜欢的学科,通过一节充实又有意义的体育课能够让学生真实的展现自我,所以把创新性思维的培养巧妙的融入到体育课的教学当中,充分的将两者的特点与优势融合到一起,提高体育教学的质量,充分激发学生的身体机能和创造性思堆.下面我们就在小学体育教学中培养学生的创造性思维进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹光东		1	3	1.0	1.0