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摘要:
在化学教学中,多数学生对关于物质微观结构的知识感到比较抽象难以理解,教师运用现代多媒体信息技术,通过对微观粒子的运动、排列和重新结合的感知试教,通过辅助化学教学的计算机软件运用,进行科教结合促进下的化学教学方法的深入研究开发利用非常重要.教师围绕化学学科的特殊性,充分利用多媒体技术,对于那些常规教学状态下难以突破的教学难点进一步开发.因为不同教材内容的化学知识,有其共性的化学问题亟待计算机辅助其突破.
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文献信息
篇名 基于现代信息技术影响下的化学教学策略
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 计算机课件 初中化学 教学实践 辅助作用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2265字 语种 中文
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计算机课件
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1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
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