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摘要:
平等、民主、共融的师生关系会给学生身心的健康发展、知汉能力的提升提供保证,而要达成这种和谐的师生关系,教师就要深入、准确、清晰地认识学生,并在此基础上,以沟通为桥梁增进师生之间的互动,从而促使学生个性化发展。本期,不少教师孰如何充分地认识学生,如何建立平等、民主的师生关系提出了自己的观点。
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和谐
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文献信息
篇名 构建和谐师生关系 促进学生个性发展——认识学生是教师工作的第一步
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 和谐师生关系 学生个性发展 教师工作 个性化发展 平等 民主
年,卷(期) xdjxb_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G456
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研究主题发展历程
节点文献
和谐师生关系
学生个性发展
教师工作
个性化发展
平等
民主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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