试论情境创设下的数学教学

• 作者: 陈群
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 情境创设 问题应用
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

根据教学内容来创设生动形象的情境，可以有效激发学生的学习热情并提高学习的兴趣，尽快掌握所学的内容。在中学数学教学中创设情境，可以让中学生尽快进入具体的数学环境，从而使原本枯燥的内容变得生动有趣。本文就此为切入点，谈谈情景创设下的中学数学教学。

作者信息

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1	陈群		2	0	0.0	0.0