浅谈“平等平衡”思维在初中生中的建立——以一元一次方程为视角

• 作者: 金永华
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 一元一次方程 平衡 初中生 学习效果 课程标准 义务教育 实际教学 决定性
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: O151.21

摘要

在义务教育课程标准中,中学的一元一次方程学习是极为一重要的,它对于后续的一元二次、二元一次等方程函数的学习,具有决定性的意义.但在实际教学中,学生并没有取得理想的学习效果,究其原因,学生不能在一元一次方程中正确的建立＂平等平衡＂思维,是最大的阻碍.所以,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金永华		3	0	0.0	0.0