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摘要:
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PBL提问式教学法在妇产科学理论课堂上的应用探究
PBL提问式教学法
妇产科学理论
课堂教学
PBL教学法在妇产科学临床实习教学中的应用与实践
PBL教学法
妇产科学
妊娠高血压疾病
子痫前期重度
CBL结合PBL教学法在《妇产科护理学》教学中的应用
《妇产科护理学》
学习动机
以问题为基础的教学法
案例教学法
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 PBL教学法在专科妇产科学理论教学中的应用
来源期刊 右江医学 学科 教育
关键词 PBL教学法 妇产科 专科
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 医教与管理
研究方向 页码范围 924-925
页数 2页 分类号 G426
字数 2111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2013.06.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 官林 荆楚理工学院医学院 7 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
妇产科
专科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
出版文献量(篇)
7581
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17927
论文1v1指导