关于高中物理课堂教学中“迷失”的探讨

• 作者: 陈克利
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 高中物理教学 迷失 学生自主学习 发展性功能 获取知识 科学方法 科学素养
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

目前全国正掀起高效课堂教学热，殊不知在追求高效的同时逐渐迷失了培养人才的方向．学习物理学不仅是获取知识的本身，更重要的是教会学生自主学习，如何去发现问题，如何寻找科学解决问题的方法和手段．掌握科学方法、具备科学素养是学生以后独立获取知识、科学分析问题及创造性生活的立足之本．因此我们的高中物理教学不应只是追求高效的选拔性功能，更应关注学生的发展性功能．

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1	陈克利		5	0	0.0	0.0