基于“CLE”模型的远程教育财经类案例库构建模式探析

• 作者: 段庆华
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: CLE模型 远程教育 财经类 案例库建设
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G728
• 语种: 中文

摘要

案例教学能解决教学中理论与实践相分离的问题,在财经类专业的课程教学与实践教学中应用相当广泛.要成功实现案例教学,关键是建设好案例库.远程教育模式下的财经类专业的案例库建设不同于普通教育的财经案例库建设,由于加入了远程因子,实现手段相对复杂.运用“建构主义学习环境(Constructivist Leaming Environments,CLE)模型”等理论构建远程财经案例库的评价指标体系是设计“远程财经案例库个案构建模式”和“远程财经案例总库构建模式”的基础.而“个案构建模式”和“总库构建模式”共同构成“远程财经类专业案例库建设模式”,形成了对远程财经类专业案例库建设总的指导模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段庆华		15	25	4.0	4.0