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摘要:
亲社会行为又叫积极的社会行为,具体指人们有益的行为。文章通过阐述幼儿亲社会行为的定义、内涵和国外基于亲社会行为培养的幼儿园户外环境设计,总结出适合我国国情的培养幼儿亲社会行为的幼儿园户外环境营建原则和设计方法。试图以此提高业界对儿童使用场地的重视,从而使幼儿园户外环境的设计朝着培养幼儿健全人格的方向发展。
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文献信息
篇名 基于亲社会行为培养的幼儿园户外环境设计研究
来源期刊 广东园林 学科 工学
关键词 亲社会行为 幼儿园 户外环境 原则 设计方法
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 园林规划与设计
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 TU986
字数 4910字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱凯 广东工业大学艺术设计学院 29 95 6.0 8.0
2 汤辉 华南农业大学林学院 30 67 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲社会行为
幼儿园
户外环境
原则
设计方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东园林
双月刊
1671-2641
44-1219/S
大16开
广州市先烈中路120号
46-331
1979
chi
出版文献量(篇)
2674
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