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摘要:
在网上和许多同事聊天的时候,往往听他们抱怨说不知语文该教什么,怎么教。实际上,他们大多和我一样,教学也不过才几年,还处于教学的摸索阶段,为何会发出如此感叹呢?其实,这个问题并不是现在才产生的,早在我们还是高中生时,我们就不是很清楚我们的语文到底学了些什么,只知考试时要记书中注释,要掌握文学常识,要背诵,总之,就是要记。所以常常是一个星期,一个月,甚至一个学期学下来,脑子里只留下这些。
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关键词云
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文献信息
篇名 语文教学需要“情”
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 教学需要 语文 “情” 文学常识 高中生 注释 考试 背诵
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨颖 3 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学需要
语文
“情”
文学常识
高中生
注释
考试
背诵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
总被引数(次)
2540
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