浅议英语写作的循序教学

• 作者: 曾维燕
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 英文写作 循序渐近 写作教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

英文写作是测试学生语言操作能力和书面交际能力的题型。作为语言交际的最高形式，写作对于能力的要求也是最高。平时加强英文写作尤为重要，而循序渐进地进行英文写作教学有事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾维燕		1	0	0.0	0.0