“生源荒”困境下高职院校大学生职业能力培养探析

• 作者: 雷姝燕
• 来源期刊: 民办教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 高职教育 生源荒
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 高校人才培养
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G455.7
• 语种: 中文

摘要

近年来高职院校频遭“生源荒”,折射出高职教育的种种缺失,其中突出原因是高职院校偏离职业能力培养目标本位,仍存在着师资队伍实战经验薄弱、学生实际操作平台数量不足、专业设置盲目跟风、实践学时缺乏实践投入、职业能力培养口径狭窄单一等问题.对此,高职院校应积极强化职业能力教育本位,丰富教师实战经验、鼓励自创企业、建树品牌专业、强化实践教学环节、提升办学层次,以促进“生源荒”的缓解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷姝燕	南昌理工学院经济管理系	11	19	2.0	4.0