任务驱动教学法在《书法鉴赏》公共选修课的实践与思考

• 作者: 吴克煜
• 来源期刊: 书法赏评
• 学科: 教育
• 关键词: 公共选修课 任务驱动教学法 书法鉴赏 实践 高职院校 教师讲授 选修课教学 合班授课
• 年，卷（期）: sfsp_2013,（1）
• 页码范围: 72-78
• 页数: 7页
• 分类号: G642.3

摘要

高职院校开设公共选修课。由于受到师资、场所、设备、时间等诸多因素的限制，普遍采取合班授课，利用周末或晚上的时间上课，以教师讲授、多媒体教学为主导的方式进行。在教学过程中，教师如何与学生进行互动，如何提高师生沟通的有效性，如何持续增强学生的学习兴趣，始终是高职院校公共选修课教学的难点问题。如何改进教学方法、完善教学模式，是高职院校公共选修课任课教师所要关注的热点问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴克煜		12	7	1.0	2.0