作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大教育观,从时间上看是终身教育,从空间上看是学校、社会、家庭有机配合的教育。它要求学校和家庭要统一认识、统一步调、分工合作、密切配合,从而形成合力,取得最佳的教育效果。学校是专门的教育机构,有专业的教师,在教育理论和育人经验方面往往比家长有优势,所以指导家庭教育的责任就自然落到了学校和教师的身上。
推荐文章
浅谈初中班主任如何有效参与学生的家庭教育
初中生
班主任
家长
家庭教育
初中班主任参与家庭教育的必要性研究
初中班主任
家庭教育
现状
必要性
刍议初中班主任如何利用微信开展德育工作
初中班主任
德育工作
微信手段
小学班主任如何有效开展德育工作
小学班主任
德育
开展策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈班主任如何利用家庭教育开展德育
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 家庭教育 班主任 德育 利用 大教育观 终身教育 统一认识 分工合作
年,卷(期) zgjxhzjy_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宜令 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
班主任
德育
利用
大教育观
终身教育
统一认识
分工合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
总下载数(次)
6
论文1v1指导