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摘要:
兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣,能使学生产生超强的记忆力,充分发挥潜力.在物理教学过程中,我们采用了让学生参与到教学中来,讲历史故事、利用日常生活用品做实验等方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的智力活动水平,收到了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 中职物理课的兴趣教法实验
来源期刊 技术物理教学 学科
关键词 兴趣 教法 实验
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 2176字 语种 中文
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1 张国臣 2 0 0.0 0.0
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兴趣
教法
实验
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术物理教学
季刊
1005-9555
15-1224/O3
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-110
1993
chi
出版文献量(篇)
1935
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1
总被引数(次)
1433
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