激励法在田径教学中的应用

• 作者: 丛林 朱静华
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 田径教学 激励法 体育教学过程 应用 第斯多惠 心理活动 行为表现 反馈信息
• 年，卷（期）: tj_2013,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G82

摘要

德国教育家第斯多惠曾指出：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。所谓激励，是指教师在体育教学过程中对学生所产生的行为表现及心理活动的变化，施以一种激励性的反馈信息。通过激励，可以巧妙地使学生形成一种兴奋、好学的心理状态，从而激发他们学习的积极性、主动性和创造性，提高体育教学的效果。在田径教学中常用的激励方法有以下四种：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱静华		170	189	7.0	13.0
2	丛林		154	73	5.0	8.0