如何推展中学文凭考试通识教育科的考评工作

• 作者: 柯孙灿
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学文凭考试 通识教育科 考评工作
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: C424.74

摘要

香港新高中通识教育科的评核设计包括权重为80%的公开考试和权重为20%的校本评核。由于涉及因素众多,其实际评核面临诸多困难。香港考试及评核局的经验是,建立考务人员团队,加强教师的考评培训,通过充分研究回应社会上利益相关者的关注。

作者信息

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1	柯孙灿		1	0	0.0	0.0