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摘要:
针对计算机技术对当今高等院校教学水平的影响现状,文章主要分析了计算机对大学数学专业教育的影响程度以及在教学实践中发挥的作用,并对数学专业方面所开设的计算机相关课程的教学方式进行了研究。对计算机相关课程中存在的主要问题进行了分析总结,并结合教学实践探讨了如何在实际中采用“多层次”和“问题、案例、提问综合驱动”的教学方法,从而达到提高大学生计算机应用能力的目的。
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文献信息
篇名 计算机在数学教学中存在的问题及对策
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 计算机技术 数学专业 教学方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 理科教育研究
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G642.1
字数 2557字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姑丽加玛丽·麦麦提艾力 新疆师范大学数学科学学院 6 7 2.0 2.0
2 伊克热木·买买提依明 新疆大学数学与系统科学学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机技术
数学专业
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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