年龄、教育水平及性别对汉语版日常注意成套测验的影响

• 作者: 恽晓平 王科英
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 年龄 教育水平 性别 日常注意成套测验
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 945-948
• 页数: 4页
• 分类号: R49|B841
• 字数: 4322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2013.10.012

摘要

目的：检验年龄、教育水平及性别对汉语版日常注意成套测验(TEA)测试结果的影响。方法选取正常受试者117人，完成蒙特利尔认知评估(MoCA)量表筛查后进行TEA测验(A版)；分别进行年龄、教育水平与TEA各项测验的相关性分析，进行性别组的组间比较。结果年龄除与电梯计数、视觉电梯计数(VE1)和彩票任务无显著性相关外，与其余分测验存在显著性相关。青年组中教育水平与地图搜索和电梯上下运行任务相关，中青年组中教育水平与视觉电梯(VE2)和计数时电话簿搜索相关，壮年组中教育水平与地图搜索、视觉电梯(VE1、VE2)、电梯上下运行任务和电话簿搜索相关。性别组间除电话簿搜索外，与其余TEA分测验的评分无显著性差异。结论年龄、教育水平对TEA测验有影响，性别对TEA测验未见明显影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	恽晓平	首都医科大学康复医学院	29	312	10.0	16.0
5	王科英	黑龙江省大庆油田总医院康复科	8	36	4.0	6.0