美国2011年中小学科学课程评价新标准解读与启示

• 作者: 罗贵明
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 科学课程 评价标准 特色 变化 启示
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 4488字
• 语种: 中文

摘要

美国在2011年发布了中小学科学课程评价新标准.文章简略介绍了美国中小学科学课程评价标准的发展历程,解析了2011年美国中小学科学课程评价标准,并对2011年美国中小学科学课程评价标准与1996～2005年美国中小学科学课程评价标准进行了比较,在此基础上提出了对当前我国中小学科学课程教学及评价的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗贵明	宜春学院师范教育学院	43	243	8.0	14.0