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摘要:
从理论上讲,开展教师培训是促进幼儿教师专业化发展和提高幼儿园保教质量的重要途径和要求。但在现实生活中,并不是所有的幼儿教师培训都能达到这样的目的。事实上,不少幼儿教师培训不仅没有达到初衷,反而走向了反面。那么,当前幼儿教师培训到底出现了什么问题?或者说,我们究竟需要什么样的幼儿教师培训呢?
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文献信息
篇名 我们需要怎样的幼儿教师培训
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 幼儿教师培训 教师专业化发展 保教质量 现实生活 幼儿园
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G650
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1 褚远辉 大理学院教育科学学院 59 172 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师培训
教师专业化发展
保教质量
现实生活
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
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新乡市建设东路46号
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