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略论张之洞“中学”教育理论对武汉大学国学教育的借鉴意义
略论张之洞“中学”教育理论对武汉大学国学教育的借鉴意义
作者:
孙劲松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国学教育
张之洞
借鉴意义
摘要:
张之洞是中国近代著名的教育家、政治家、儒学家,也是武汉大学的前身——自强学堂的创办人。面对西学东渐的大趋势,张之洞一方面以开放的心胸推广西方科学文化教育,一方面又努力弘扬中国传统学术,以'中学、旧学'代指中国传统学术,总结出简略而全面的'中学'教育理念与教育体系,期望在一个不太长的时间内,让学生达到义理、考据、辞章、经世济民并重的教育效果,以保存和延续中华文化。
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篇名
略论张之洞“中学”教育理论对武汉大学国学教育的借鉴意义
来源期刊
人文论丛
学科
教育
关键词
国学教育
张之洞
借鉴意义
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
297-302
页数
6页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙劲松
武汉大学国学院
28
30
4.0
4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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(0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
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张之洞
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文论丛
主办单位:
武汉大学中国传统文化研究中心
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
武汉大学中国传统文化研究中心
邮发代号:
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
963
总下载数(次)
4
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