新课改下高中英语互动课堂的构建探析

• 作者: 黎明
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课改下 高中英语 互动模式
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 4081字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一种国际语言,是人类的国际化交际工具,也是传递文化的载体.英语学习对学生的交际能力的要求很高,因此,新课改下高中英语教学必须具备互动式课堂模式,将教学目标转移到学生英语交际能力的培养工作上,只有这样才能提高学生的用英语交际的能力.高中学生除了课堂外很少使用英语交流,因此,英语课堂是学生英语实践的最重要场所,对学生交际能力的培养有很大的促进作用.知识是个体与环境相互作用的过程中逐渐建构的结果,英语交际能力也是如此,英语课堂必须具备互动的课堂模式,师生与生生在互动式的教学环境中学习,促进学生交际能力的有效提升.因此,新课改下改变传统的英语课堂模式,提倡积极有效的互动教学,从而提高教学质量、提升学生学英语的积极性.本文首先介绍了高中英语教学互动模式的概念,进一步探究互动模式对高中英语教学的意义,旨在探析出构建高中英语互动课堂的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎明		4	1	1.0	1.0