一堂古文活动课的启示

• 作者: 肖韵彤
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 古文教学 活动课 中学语文教学 古文学习 应试教育 表象教学 教学模式 畏惧心理
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

古文教学是中学语文教学中的一大难点和重点,但在应试教育的束缚下,学生对古文学习存在认识上的误区,教师片面注重古文的表象教学,古文教学多采用灌输式或讲析式的教学模式,学生对学习古文产生了畏惧心理,导致了古文教学的难度加大,学习效果非常不好。近日讲授古文单元,每节课都是字词疏通,逐句翻译,概括实词用法,概括虚词用法,概括特殊句式,自己讲得辛苦,学生也上得烦闷。所谓穷则思变,这天讲解《褒禅山记》,便灵机一动,换了一种讲法。《褒禅山记》是一篇游记。针对游记特点,

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1	肖韵彤		4	0	0.0	0.0