浅析如何对待失真的初中思品课堂

• 作者: 巫建文
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 初中思品课 课堂失真 应对策略
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: TN722.75

摘要

思品课从学生实际出发是素质教育的要求，也是改变思品课堂失真的最有效方法。通过实际生活案例创设情景，把教材与实际相结合；通过多种方式激发学生的学习兴趣；教师与学生平等相处，共同参与课堂，才能真正达到思品课的教育目的。

作者信息

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1	巫建文		1	0	0.0	0.0