准确把握说课内容充分展示教学风采

• 作者: 江宁
• 来源期刊: 技术物理教学
• 关键词: 说课 技巧 说课实验例 教研
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 字数: 2922字
• 语种: 中文

摘要

“说课”是指授课教师在充分备课的基础上,根据理论依据及其教学设想,面对教师同行或教研领导,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的一种教研活动.本文以苏科版初中物理教材为载体,从各个方面介绍了物理教师如何抓住说课重点,利用技巧有效地进行说课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江宁	江苏省南通市第三中学物理学科	51	21	2.0	4.0