浅议高校体验式职业生涯规划教育

• 作者: 熊涛 赵岳娜
• 来源期刊: 南昌工程学院学报
• 关键词: 体验式教学 职业生涯规划 大学生
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·科学
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 字数: 5214字
• 语种: 中文

摘要

将体验式教学理论运用于大学生职业生涯规划教育,不仅能有效激发学生学习的主动性和创造性,还能够提高教学效果和提升教学质量.以体验式学习理论为基础,植根南昌工程学院大学生职业生涯规划教育实践,详细论述体验式教学的运用过程,并着重检视运用过程中所存在的问题,为高校体验式职业生涯规划教育的科学化和专业化发展提供了路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊涛	南昌工程学院招生就业处	16	40	3.0	6.0
2	赵岳娜	南昌工程学院招生就业处	11	30	4.0	5.0