作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者参加高中语文作文教学八年来,每每批阅学生作文正如学生自己所言,“头疼若裂,心力憔悴”.学生写作困难主要原因有二,一为素材枯竭,二是难有真情.自我校2009年申报安徽省级课题——《引入桐城民间文学资源的高中作文教学改革研究》以来,茅塞顿开,作文教学中有的放矢,学生写作时拨云见日,腹有诗书气自华!
推荐文章
浅谈高考作文的审题与立意
2013年高考
作文
审题立意
浅谈高考作文的创新
立意
见解
材料
构思
浅谈高考作文的深刻性
巧摆事实
夹叙夹议
表达方式
强化训练
高考作文复习“八训练”
高考作文
高考复习
训练
考场作文
冲刺阶段
教学实践
学生
比例
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 就地取素材,自然露真情——由四种常见题型来看高考作文如何“下笔如有神”
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚芳 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
论文1v1指导