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摘要:
词汇是语言的基本组成单位,所以,英语词汇学习的好坏直接影响到英语的整体水平.要排除英语词汇学习障碍,必须从教与学两方面入手,最终扩大学习者词汇量,提高英语水平.
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文献信息
篇名 浅谈英语词汇的教与学
来源期刊 才智 学科
关键词 词汇
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑洁 四川职业技术学院外语系 37 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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