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摘要:
论述中小学教师几何知识与技能缺失的根源,探究中小学和幼儿园教育对公民基本科学素质培养的缺失所造成的危害,抓住改变中小学教师几何知识与技能缺失的面貌这个关键问题,论证高等学校在抓住对在职中小学教师平面和空间几何知识与技能培训的同时,应加强对师范生平面和空间几何知识与技能的培养,为实现"十二五"末我国公民达到基本科学素质的人数要超过全国总人口数的5%,到建国100周年的2049年,建成世界科技强国的大教育战略。
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文献信息
篇名 高等学校应加强对师范生几何知识与技能的培训
来源期刊 达州职业技术学院学报 学科 教育
关键词 师范生 几何知识 技能培训
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G652
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
几何知识
技能培训
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
达州职业技术学院学报
季刊
四川达州市北外徐家坝
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522
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