基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨大鼠抑郁模型的行为学及海马磁共振T2信号强度比的动态变化及两者的相关性.方法 30只SD大鼠根据行为学评分后,随机分为对照组和抑郁组,每组15只.运用慢性不可预知应激及孤养模式建立抑郁模型,应激共8周.于建模开始前及每周末进行大鼠体质量测量、液体消耗及Morris水迷宫试验,并于实验开始前及每2周末在高场强MRI上测量每组大鼠各侧海马CA1-3区的T2信号变化,并计算与额叶的信号强度比.结果 各项行为学指标表明建模成功并呈动态变化.与对照组相比,左侧海马各区T2信号强度比于第4周差异有统计学意义(CA1:抑郁组1.11±0.10,对照组1.25±0.13,P<0.01;CA2:抑郁组1.11±0.08,对照组1.17±0.07,P<0.05;CA3:抑郁组1.12±0.08,对照组1.28±0.16;P<0.01),其中CA3区于第2周就明显增高;而右侧海马在变化时间及增高幅度较左侧迟缓.同时发现行为学指标与海马信号比改变具有一定的相关性.结论 大鼠抑郁模型的双侧海马信号存在异常,且各区表现出信号变化的特异性并呈动态变化.
推荐文章
3.0T MRI在臂丛神经损伤中的诊断价值
臂丛神经
损伤
磁共振成像
3.0T MRI对皮质脊髓束华勒氏变性的诊断价值
脑变性疾病
皮质脊髓束
华勒氏变性
磁共振成像
3.0T MRI对胰腺假性囊肿的研究
磁共振成像
假性囊肿
胰腺炎
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大鼠抑郁模型海马3.0T MRI信号变化的动态研究
来源期刊 实用放射学杂志 学科 医学
关键词 抑郁模型 磁共振成像 海马 信号 大鼠
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 1847-1850,1886
页数 5页 分类号 R-332|R445.2
字数 3630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1671.2013.11.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬青 江苏大学附属医院影像科 125 613 12.0 16.0
2 罗一烽 江苏大学附属宜兴人民医院放射科 10 59 5.0 7.0
3 曹志宏 江苏大学附属宜兴人民医院放射科 15 68 5.0 7.0
4 李月峰 江苏大学附属医院影像科 57 272 9.0 12.0
5 单海荣 江苏大学附属宜兴人民医院放射科 7 27 3.0 5.0
6 刘怡文 江苏大学附属宜兴人民医院放射科 11 61 6.0 7.0
7 吴立伟 江苏大学附属宜兴人民医院放射科 10 42 4.0 6.0
8 谢文超 江苏大学附属宜兴人民医院放射科 5 24 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (19)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2010(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2011(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
抑郁模型
磁共振成像
海马
信号
大鼠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用放射学杂志
月刊
1002-1671
61-1107/R
大16开
西安市环城南路西段20号海联大厦6层605室
52-93
1985
chi
出版文献量(篇)
13106
总下载数(次)
19
论文1v1指导