语文教学中要培养学生的观察能力

• 作者: 王俊虎
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 语文教学 观察能力 学生 培养 自然科学知识 社会关系 智力结构 认识自然
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（1）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: N0

摘要

有人说，观察是智慧之母，是智力活动的门户，是认识社会、认识自然的第一步，从观察开始，人们才可以进一步认知、理解我们身边的这个客观世界。从观察开始，我们从观察这一步走进实验室，走进大自然，观察微观世界，观察花草树木，观察鸟兽虫鱼，进而理解自然科学知识；从观察开始，我们从单纯走向成熟，一步步体察人情冷暖，一步步认识复杂纷纭的社会关系。有人说：“思维是核心，观察是入门。”这很有道理。观察力是人类智力结构的重要基础，是思维的起点，是聪明大脑的“眼睛”。在中学语文教学中，我们一定要注重培养学生的观察能力，这对于学生语文素养的全面提升有着重要的意义。

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1	王俊虎		3	0	0.0	0.0