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摘要:
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小学数学问题解决过程中的错因分析与思考
高年级小学数学
错因
问题解决
巧设数学问题,培养数学情感
巧设
问题
数学情感
数学原型化提高学生分析数学问题的能力
初中数学
原形化
学生
问题转化
引导观察
数学问题的解决及教学模式初探
问题解决
教学模式
提高能力
挖掘现象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学问题2042的错解分析及修正
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 读刊随笔
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永华 1 0 0.0 0.0
2 石义辉 1 0 0.0 0.0
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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6
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