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摘要:
教育部“卓越工程师教育培养计划”是国际Co-operative Education教育模式的中国化通用标准,结合通信工程专业的办学特点、优势,河北工业大学信息工程学院开展校企合作实验实践教学,采用的建立联合实验室,开展横向项目合作的模式,通过总结校企合作人才培养的积极意义、操作形式,实施方案,对贯彻“卓越工程师教育培养计划”、校企联合培养人才新的运行模式进行了探索.
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校企联动
环境设计
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策略
高职校企合作创新人才培养模式的改进与探究
高职院校
校企合作
人才培养
教学计划
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科研项目为载体的校企联合创新人才培养模式探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 卓越工程师教育 校企联合培养 联合实验室 项目合作
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 综论
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G642.42
字数 3444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.06.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏寒松 天津大学电子信息工程学院 77 332 9.0 14.0
2 曾祥烨 河北工业大学信息工程学院 31 64 4.0 6.0
3 刘剑飞 河北工业大学信息工程学院 68 193 8.0 10.0
4 郝禄国 广东工业大学信息工程学院 27 86 5.0 8.0
5 王蒙军 河北工业大学信息工程学院 55 97 6.0 7.0
6 杨建坡 奥维通信股份有限公司研究开发中心 8 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (65)
共引文献  (123)
参考文献  (10)
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引证文献  (3)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师教育
校企联合培养
联合实验室
项目合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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