分析化学课程教学改革之环境教育渗透初探

• 作者: 关明 李桂新
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 分析化学 环境教育 渗透
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 理科教育研究
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G831.1
• 字数: 4338字
• 语种: 中文

摘要

环境问题作为人类面临的重大问题之一，越来越受到人们的关注和重视，并日益困扰着人类的生产和生活。教育是预防和解决环境问题的基本途径，在大学教学中进行环境教育具有必要性和重要性。分析化学教学与环境教育联系紧密，在分析化学的教学中渗透环境教育是分析化学课程教学改革的重要举措。文章就如何将环境教育渗透于分析化学教学，加强学生的环境保护意识，提高学生对可持续发展的认识进行了初探，并为分析化学课程教学改革提供了案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关明	新疆师范大学化学化工学院	57	249	10.0	12.0
2	李桂新	新疆师范大学化学化工学院	13	16	3.0	3.0