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摘要:
长期以来,文言文教学一直存在着"高耗低效"、"少慢差费"的现象,可谓问题重重,弊端种种。改变这种现状的有效途径就是培养学生的学习兴趣。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"只有激发学生的学习兴趣,才能调动学生的学习热情和强烈的求知欲望,从而真正体味到"好学之乐"。要激发兴趣,方法是多种多样的。一、学习意义激趣高中阶段的文言文教学开始前,教师应专用一节课向学生介绍文言文的学习价值,向学生展示文言文这座宝库里博大精深的思想文化内容,从而激发学生的民族自豪感,
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文献信息
篇名 如何培养中学生学习文言文的兴趣
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文言文教学 学习兴趣 中学生 培养 好之者不如乐之者 激发兴趣 民族自豪感 求知欲望
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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1 蔡伟 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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文言文教学
学习兴趣
中学生
培养
好之者不如乐之者
激发兴趣
民族自豪感
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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