基于元认知的语块教学法在俄语教学中的应用

• 作者: 贺莉
• 来源期刊: 中国俄语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 语块 元认知理论 语块教学法
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与测试
• 页码范围: 83-88
• 页数: 6页
• 分类号: H35
• 字数: 8220字
• 语种: 中文

摘要

语块是自然话语的主要组成部分,是语言知识和文化内涵的重要载体,语块的认知和习得能力的培养对于外语学习者语言能力的提高至关重要.本研究以语块理论和元认知理论为基础,通过教育实验证明,基于元认知的语块教学模式有助于培养学习者识别、归纳和运用语块的意识,有助于提高学生的俄语应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺莉		9	11	2.0	3.0