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摘要:
前不久,读小学一年级的儿子语文期中检测考了80分,我鼓励他:儿子,上课要认真听讲,完成作业要仔细,争取下次考个满分。到时候,爸爸奖励你吃“肯得基”。儿子却说道:“我才不稀罕呢!”儿子班上竞选班干部时,我鼓励他去竞选班长。儿子说:“我才不想当班长呢!”儿子的这种“不稀罕,不想”的想法,并不是个案——很多孩子的“人生观”跟我儿子雷同,都是“不思进取”的典型,好似看破红尘一般。其实,这就是缺失上进心的体现。上进心是一个人成长的内驱力;教师和家长的说教、鞭策只是一种外动力。那么,如何才能激发孩子的上进心,使孩子变“要我学”为“我要学”呢?
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《三体》三部曲研究概述
《三体》三部曲
文学
研究视角
浅谈初中语文教学“三部曲”
基础
感悟
写作
能力
奏响幼儿园成语教学三部曲
幼儿园
成语教学
三部曲
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 唱好“三部曲”,激发上进心
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 上进心 “三部曲” 激发 小学一年级 个人成长 儿子 班干部 人生观
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G451.6
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上进心
“三部曲”
激发
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
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78-209
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