基于认知驱动理论的电子商务本科专业教学改革的思考

• 作者: 张海啸 米传民
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: 电子商务 教学改革 认知驱动
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 人才 P63-96
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

电子商务是综合管理学、商学、计算机学科和信息学科等多学科的交叉专业；并且随着互联网的快速发展，电子商务的内容也在发生变化和完善。本文通过对电子商务本科专业教学现状的分析，结合奥苏贝尔的认知驱动理论，对电子商务专业教学大纲、课程体系和教学方法的改进和优化进行探讨，以期达到提高电子商务专业教学效果的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米传民	南京航空航天大学经济与管理学院	72	924	13.0	28.0
2	张海啸	南京航空航天大学经济与管理学院	1	0	0.0	0.0