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摘要:
普爱是人间大道,教育正道。教育的真谛是大道普爱,教育的境界是培育教师的普爱自觉,教育的追求是让学生传递爱的火炬。普爱教育要以平等为原则,普爱而不偏爱;以尊重为前提,普爱而不滥爱;以适度为标准,普爱而不溺爱。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大道普爱
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 大道普爱 普爱教育 普爱精神 普爱自觉
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-25
页数 6页 分类号 G456
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1 李宏伟 15 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大道普爱
普爱教育
普爱精神
普爱自觉
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
论文1v1指导