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摘要:
扬琴,是一件集独奏、重奏、合奏为一体的具有丰富艺术表现力的民族乐器。随着扬琴专业的不断丰富与发展,其教学理念、教学方法、教学手段、教学曲目已日趋科学化、规范化。扬琴教学,不仅仅要求学生拥有演奏技术、技巧,同时还必须具有深厚的艺术修养功底。但凡成功的演奏家,其扣人心弦的琴声常常唤起人们心灵深处的共鸣,无论是欢乐、痛苦、愤怒、哭泣……
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文献信息
篇名 心灵的启迪——扬琴教学思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 扬琴教学 教学思考 心灵 艺术表现力 民族乐器 教学理念 教学方法 教学手段
年,卷(期) sxjygjb_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
扬琴教学
教学思考
心灵
艺术表现力
民族乐器
教学理念
教学方法
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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