基于“任务驱动”教学法的实验教学改革

• 作者: 宋岩 张继平 张颖
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 教学改革 课程安排 岗位任职衔接
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 167-170
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 6204字
• 语种: 中文

摘要

为了深化实验教学对于学员能力的培养,同时适应军队岗位任职需求,以“任务驱动”教学法为实验教学改革的切入点,通过分析现行实验教学模式、方法、环节中的薄弱环节,对实验教学进行了全面改革,规划了实验教学环节,提出了“基本实验学时与外延学时相结合”的课程安排,加强了实验教学与岗位任职衔接,完善了实验教学的评价体系.通过实验教学各个环节的协调促进,学员自主操作、分析实验的积极性增强,基本操作技能得到了锻炼和规范,有效地提升了实验教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继平	海军航空工程学院基础实验部	23	101	5.0	8.0
2	宋岩	海军航空工程学院基础实验部	29	142	7.0	10.0
3	张颖	海军航空工程学院基础实验部	22	112	6.0	9.0