基于岗位化与终身化的能力递进式实践教学体系创新研究——以高职应用英语专业为例

• 作者: 马倩云
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位化 终身化 能力递进 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

现代社会的发展不仅要求人才具备应岗适岗能力，还应具备转岗提升能力。文章提出了能力递进式实践教学体系，通过系统化的实践教学，逐步实现阶段目标，最终培养高职生具备岗位化职业能力和终身化发展能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马倩云		15	16	2.0	3.0