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摘要:
【正】《小学英语课程标准》指出,要根据儿童好动善模仿、爱说爱唱、爱表演的特点进行教学,教学方法要灵活、简便,通过对话、谜语、故事、绕口令、歌曲、游戏、短剧等内容及竞赛表演等课外活动,激发学生学习英语的兴趣。因此,在运用游戏及活动的过程中,要注意以下几点:一、根据学生实际确定难度
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应用
如何把握小学英语课堂的游戏教学
小学英语课堂
游戏教学
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语课堂游戏与活动的技巧
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 小学英语课堂 游戏教学 小学英语课程 竞赛表演 说爱 无法自拔 身体器官 新课程改革 课堂小结 自控
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G623.31
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1 王英子 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语课堂
游戏教学
小学英语课程
竞赛表演
说爱
无法自拔
身体器官
新课程改革
课堂小结
自控
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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5092
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