基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对当前转型时期发生的社会变革,《城市社会学》教学应就社会发展变革、社会问题根源阐释、社会价值与社会责任重塑发挥不可替代的教育功能。应以相关专业必修课、全校公共选修课程体系重组课程,并在教学目标、教学方法、教学内容和教学手段上加以改革。
推荐文章
基于新农村建设的农村社会学课程教学改革探析
新农村建设
农村社会学
教学改革
体育社会学课程教学模式的实践与思考
体育社会学
教学模式
主导-主体
发酵工艺学课程教学改革探讨
发酵工艺学
教学改革
实践教学
师范学院
用社会学视角指导高校田径教学模式改革
社会学
指导
高校
田径教学
模式改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当代大学《城市社会学》课程组织与教学改革探讨
来源期刊 城市建筑 学科
关键词 城市社会学 课程组织 教学改革
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 学者研究
研究方向 页码范围 322-322
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高雁鹏 东北大学江河建筑学院 27 53 5.0 6.0
2 王大鹏 东北大学江河建筑学院 11 42 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
城市社会学
课程组织
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
111
总被引数(次)
52784
论文1v1指导