正确理解发展指标 避免健康教育走入误区

• 作者: 王先达
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 发展指标 身心状况 生活习惯 李季 体育游戏 检测工具 按耐不住 机械训练 前跳 测试方法
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G619.2

摘要

【正】这次《指南》中健康领域的表述与《纲要》相比有了明显变化,《纲要》在内容方面是直接列出了9条内容,而《指南》则将内容归纳为幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三大方面,下面再进行细分,这有利于教师整体把握健康教育的主要内容。