勤学习 善反思 优实践——谈新教师队伍管理中的激励策略

• 作者: 杨志群
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 有效学习 教师队伍管理 激励策略 反思 实践 可持续发展 幼儿园 新教师
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

一所幼儿园的可持续发展有赖于软硬件等诸多条件的强力支撑。其中，青年教师，特别是新教师的成长是不可或缺的一个必要条件。如果说骨干教师代表着一所幼儿园今天的教育教学水平，那么，在一定意义上，新教师则决定着幼儿园未来的发展高度。新教师的成长既需要其自身的有效学习和不懈追求，也需要周围老教师，