基础教学中的理性色彩实践公共艺术专业《综合色彩研究》

• 作者: 丁乙 闫慈
• 来源期刊: 创意设计源
• 关键词: 理性色彩研究 综合色彩研究 基础教学 项目课题
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 28-35
• 页数: 8页
• 字数: 5034字
• 语种: 中文

摘要

本文以上海视觉艺术学院美术学院公共艺术专业《综合色彩研究》课程为例,讨论基础教学中的理性色彩研究与学习者项目课题实践的紧密联系.本文注重色彩学的方法论意义,以科学、实证为基础,探讨专业范畴中针对性基础训练的途径,提供理性色彩研究转译为可为多领域实际应用的带有色彩分析性质课程的思路、方法和初步成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁乙	上海视觉艺术学院美术学院	1	0	0.0	0.0
2	闫慈	上海大学美术学院美术史论系	4	1	1.0	1.0