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摘要:
公共事业管理专业的产生背景、培养目标及教学方法现状决定了公共事业管理专业人才的培养靠传统的灌输式教学法难以实现,因此在教学过程中,本专业要求教师在发展中不断完善与提升教学方法.本文是笔者在多年的教学实践中探索出来重在培养创新性思维方式的研究性学习教学方法.旨在提高公共事业管理专业课堂教学质量,开展研究性学习的实施办法,并为研究性学习在公共事业管理专业的实施作深层次的理论和实践探索.
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文献信息
篇名 公共事业管理专业研究性学习教学方法的探讨
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 公共事业管理专业 创新教学方法 研究性学习
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 林振升 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共事业管理专业
创新教学方法
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
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2
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