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摘要:
目的:提高食管裂孔疝患者对疾病相关知识的认知能力,促进其康复.方法:对18例腹腔镜食管裂孔疝修补胃底折叠术患者应用护理程序进行健康教育.结果:患者对疾病的认识和自我护理能力提高,与健康教育前比较,差异有显著性意义(均P<0.05).结论:运用护理程序对食管裂孔疝患者进行健康教育效果确切,促进了患者康复,提高了护理质量.
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文献信息
篇名 护理程序在腹腔镜食管裂孔疝修补与胃底折叠术患者健康教育中的运用
来源期刊 农垦医学 学科 医学
关键词 腹腔镜食管裂孔疝修补 胃底折叠术 健康教育 护理程序
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 552-554
页数 3页 分类号 R47
字数 1541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康俊凤 石河子大学医学院 16 50 4.0 6.0
2 牛建华 石河子大学医学院 53 224 8.0 13.0
3 李莉 石河子大学医学院 19 83 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
腹腔镜食管裂孔疝修补
胃底折叠术
健康教育
护理程序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农垦医学
双月刊
1008-1127
65-1176/R
16开
新疆石河子市北二路医学院内
58-143
1975
chi
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